No dia 19 de Junho de 2024 (quarta-feira), a partir das 14h, o Grupo de Pesquisa Psicologia e Relações Étnico-raciais promoverá um seminário aberto (online) que se intitula”Equidade no campus: promovendo o bem-viver e a saúde mental de estudantes negros a partir de abordagens teórico-inclusivas”. Este encontro terá como palestrante a bolsista de pós doutorado FAPESP Andréia Rosalina Silva e seus convidados, Marta Quintiliano e Jeferson Santos Socorro.
O evento será dedicado ao debate sobre a promoção de um ambiente acadêmico mais justo e inclusivo, focando especificamente no bem-estar e na saúde mental dos estudantes negros, através da aplicação de abordagens teóricas que promovam inclusão e equidade.
Não perca!
O encontro será online e gratuito. Para participar da conversa envie seu nome completo para o e-mail bemviverusp@gmail.com.
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O pesquisador Carlos Vinicius Gomes Melo apresentou o trabalho “Compreendendo as Necessidades Psicossociais dos Estudantes Negros no Ensino Superior” no Congresso de Pós-doutorandos da Universidade de São Paulo.
Com o tema “Papel e Perspectivas dos Pós-Docs no Brasil”, o Congresso de Pós-Doutorandos da USP divulgou, durante o período de 17 a 19 de outubro, os relevantes trabalhos realizados na Universidade e seus impactos para o avanço de todas as áreas de pesquisa e de transformação social.
No evento, Carlos Vinicius Gomes Melo apresentou sua pesquisa, que se concentrou no bem-estar e na experiência acadêmica de estudantes universitários negros, com ênfase nos alunos da USP. Suas principais descobertas revelaram um ambiente universitário pouco acolhedor para esses estudantes, com o racismo impactando negativamente sua qualidade de vida acadêmica. Além disso, a pesquisa mostrou que uma parcela significativa dos participantes (44% de uma amostra de 634 estudantes da USP – entre negros, brancos, amarelos e indígenas) foi diagnosticada com distúrbios mentais em 2020.
A pesquisa também destacou o papel fundamental dos coletivos estudantis como uma rede de apoio vital para enfrentar desafios como o preconceito étnico-racial e a desigualdade. Por outro lado, a infraestrutura de apoio psicossocial nas universidades no Brasil enfrenta desafios em termos de recursos e carga de trabalho, o que ressalta a necessidade de alinhar as práticas com as tendências globais de monitoramento e avaliação, levando em consideração as necessidades específicas dos estudantes.
Como recomendações, o pesquisador enfatizou a importância de melhorar a qualidade de vida acadêmica dos estudantes negros, incluindo medidas como garantir segurança financeira, construir relações sociais confiáveis e combater efetivamente o preconceito. Além disso, o incentivo ao letramento em relações étnico-raciais e a letramento em saúde foram considerados passos essenciais para abordar essas questões.
O pesquisador Danrley Pereira de Castro, doutorando do IPUSP, apresentou o trabalho “Social support and academic success of low-income students in higher education” na ocasião do VII Simpósio de Pesquisa da Fundação Getulio Vargas (FGV) ocorreu entre os dias 12 e 14 de setembro no Centro Cultural da FGV, no Rio de Janeiro.
O Simpósio teve como objetivo criar redes de pesquisadores nacionais e internacionais para desenvolver projetos multidisciplinares que impactem o desenvolvimento socioeconômico do país, alinhando-se com a missão da FGV.
Especialistas de diversas áreas e países se reuniram durante os três dias do evento para discutir os principais desafios enfrentados pela população brasileira. Os temas abordados incluíram Pesquisa, Inovação e Setor Empresarial; Ética e Integridade na Pesquisa; Impacto das Mudanças Climáticas, Poluição e Desastres Ambientais na Saúde da População; Comunicação e Nova Ordem Social; Reforma Tributária e o Marco Fiscal.
📊 Sua participação é importante para nos ajudar a conhecer sua experiência universitária a fim de aprimorar os serviços de assistência psicossocial para os/as estudantes.
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Responsável: Grupo de Pesquisa Psicologia e Relações Étnico-raciais do Departamento de Psicologia Social e do Trabalho do Instituto de Psicologia da USP.
Integrantes do Grupo de Pesquisa abordaram o papel da família e dos coletivos como suporte social e emocional para permanência de estudantes negros na Universidade.
O grupo de pesquisa Bem Viver USP abre processo seletivo para bolsa de Iniciação Científica da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP). A Bolsa é destinada a estudante regularmente matriculados em cursos de graduação na área de ciências humanas ou saúde que ingressaram na USP através de ações afirmativas, e que tenham bom desempenho acadêmico e alguma experiência prévia em pesquisa. As inscrições ocorrem até o dia 27/08/2023 às 23:59.
O valor mensal da bolsa é de R$853,80 com duração inicial de 12 meses podendo ser renovada dependendo do desempenho do bolsista. Um auxílio financeiro (reserva técnica) equivalente a 10% do valor anual da bolsa será concedido a cada ano de bolsa.
O processo seletivo se acontecerá em duas fases:
Fase 1 – Entrega de redação de duas laudas sobre o tema do projeto, cópia de histórico escolar atualizado do curso de graduação, endereço e contato de duas pessoas (professores, pesquisadores, entre outros) indicadas a título de referências pessoais do candidato e súmula curricular no modelo FAPESP (www.fapesp.br/en/6351) contendo telefone de contato.
Fase 2 – Entrevista presencial no Instituto de Psicologia da USP para os selecionados na fase 01 no dia 30/08/2023 a partir das 10hs.
Inscrições: Enviar toda documentação requerida até o dia 27/08/2023 às 23:59 (horário de Brasília) para o e-mail alos@usp.br, indicando no título “Inscrição para bolsa EDI-IC/FAPESP”.
Este ciclo de seminários promovido pela ANPSINEP em parceria com o Grupo de Pesquisa Psicologia e Relações Étnico-Raciais do Instituto de Psicologia da USP, tem como objetivo reunir especialistas de diferentes abordagens teóricas da psicologia para refletir sobre os condicionantes e automatismos e a dinâmica de funcionamento dos comportamentos e modos de produção de subjetividades que sustentam e perpetuam o preconceito, a discriminação e o racismo no Brasil.
O ciclo de seminários compreenderá três eixos: (1) “Epistemologia e Poder”; (2) “Subjetividade, Comportamento e Cognição”; e (3) “Pesquisa e Clínica em Psicologia”. Além de um encontro final na forma de plenária com vistas a sistematizar as lições aprendidas e fazer recomendações para o ensino e pesquisa e para atuação dos profissionais de psicologia. Espera-se, que a reunião de especialistas de diferentes abordagens teóricas da psicologia contribua para a construção de pontes e de alinhamento ético-político em direção a uma ciência e profissão mais engajada na luta antirracista e promoção da igualdade étnico-racial no Brasil.
Hoje, 31/05, às 14h:30, daremos continuidade ao eixo “Epistemologia e Poder” com os professores Alessandro Santos (IPUSP) Bruno Mota (ANPSINEP PPGPsi/ UFRRJ) que debaterão “Devir, poder e potência das relações étnico-raciais no Brasil”
Inscrições podem ser feitas através do link: https://forms.gle/sLHa3jrQUPSH7hQk8
O Grupo de Pesquisa Psicologia e Relações Étnico-raciais convida todes para o seminário aberto ” Refletindo sobre o sucesso acadêmico de estudantes universitários negros: contribuições da Psicologia escolar e educacional”, com o professor Eduardo Ribeiro Frias (UNIP).
Para se inscreve, envie seu nome completo para bemviverusp@gmail.com . O link de acesso será enviado por e-mail.
No dia 29 de Março, será iniciado o Ciclo de Seminários “Epistemologia, poder, subjetividade, comportamento e cognição: Paralipômenos e paranauês da pesquisa e clínica em Psicologia acerca das relações Étnico-raciais”, promovido pela ANPSINEP (Articulação Nacional formada por Psicólogas/os Negras/os e Pesquisadoras/es) e o Grupo de Pesquisa Psicologia e Relações Étnico-raciais (Bem Viver USP/IPUSP).
O Ciclo tem como objetivo reunir especialistas de diferentes abordagens teóricas da Psicologia para refletir sobre os condicionantes, automatismos, a dinâmica de funcionamento dos comportamentos e modos de produção de subjetividades que sustentam e perpetuam o preconceito, a discriminação e o racismo no Brasil.
O ciclo de seminários compreenderá três eixos: (1) “Epistemologia e Poder”; (2) “Subjetividade, Comportamento e Cognição”; e (3) “Pesquisa e Clínica em Psicologia”, cada Eixo terá de dois a três seminários debatendo diferentes abordagens teóricas da Psicologia na análise das relações étnico-raciais. No encerramento do Ciclo, teremos uma plenária com vistas a sistematizar as lições aprendidas e fazer recomendações para o ensino, a pesquisa e gestão universitária, bem como para a atuação dos profissionais de Psicologia.
Os seminários ocorrerão nas últimas quartas-feiras dos meses de Março à Dezembro de 2023, e serão transmitidos pelo canal do Youtube do ANPSINEP. Para se inscrever no evento e obter certificado, é necessário preencher o formulário de inscrição e constar presença em 70% da programação do Ciclo. Lembrando que as vagas são limitadas para participar como inscrito no Ciclo!
Para acompanhar as novidades do Ciclo visite nosso site do Bem Viver USP e as redes sociais da ANPSINEP .
Crédito: Cecília Bastos/ Jornal da USP – Praça do Relógio – Universidade de São Paulo – São Paulo.
O artigo “The Subjective Wellbeing Of Students At The University Of São Paulo At The Intersection Of Race-Color, Sex, and Income In Times Of The Covid-19 Pandemic”, analisa os índices de bem-estar subjetivo de estudantes da Universidade de São Paulo durante o contexto da pandemia de Covid-19. O estudo é assinado pelo coordenador do Grupo Bem Viver USP e professor do Instituto de Psicologia, Alessandro de Oliveira dos Santos, e pelos integrantes Carlos Vinicius Gomes Melo, Bruna Lanzoni Muñoz e Jackeline Aparecida Ferreira Romio.
A partir da aplicação do instrumento de análise de bem -estar subjetivo e questões relativas à experiência acadêmica, o estudo revelou que o índice de bem-estar subjetivo de estudantes da USP naquele contexto era significativamente baixo. Ao considerar marcadores sociais da diferença, como raça, gênero e classe, revelou-se influência significativa, “na medida em que os negros apresentam índices de BES (Bem-estar Subjetivo) significativamente menores em relação aos não negros (0,049*); mulheres em relação aos homens (0,001*); e os de menor renda (<0,001*), aos mais abastados”.
O estudo aponta para importância de considerar a saúde mental e bem-estar subjetivo nas políticas de ações afirmativas, como parte do processo de permanência e sucesso acadêmico da população universitária.
